小朋友们，在生活中呀，我们常常会遇到各种各样和数学有关的问题。就像今天要给大家讲的这个三年级奥数题，它就藏在我们身边的修路场景里呢。很多家长在抖音上寻找有趣又能锻炼孩子数学思维的题目，这道题就特别合适。
现在有一个修路的问题摆在我们面前：有6个人去修一条路，他们需要20天才能把路修好。那我们来想一想，怎么计算这条路的工作量呢？为了方便计算，我们假设一个人一天能修一份路。这样一来，6个人一天修的路就是6份啦（6 × 1）。他们修了20天，那总共修的份数就是6个人一天修的份数乘以天数，也就是6 × 20 = 120份🔢。这就说明，修完这条路总共需要120份的工作量。
接下来，题目发生了变化。说要增加4个人来一起修路。原来有6个人，现在增加4个人，那现在修路的人数就变成了6 + 4 = 10个人啦👨🏭👩🏭。因为我们还是假设一个人一天修一份路，所以10个人一天能修的路就是10份（10 × 1）。
现在我们已经知道了总的工作量是120份，10个人一天能修10份，那要算出修完这条路需要多少天，就用总的工作量除以10个人一天修的工作量，也就是120 ÷ 10 = 12天。所以呀，增加4个人后，12天就可以完成修路啦👏。
通过这道题，我们可以发现，解决这类问题的关键就是要先算出总的工作量，然后再根据人数的变化算出新的工作效率，最后用总工作量除以新的工作效率，就能得到完成工作所需的时间。
其实，在我们的生活中，还有很多类似的问题。比如一群小朋友一起搬砖🧱，或者几个工人一起制作零件等等。只要我们掌握了这种解题的方法，以后遇到这样的问题就能轻松解决啦。
小朋友们，你们学会了吗？不妨自己再找一些类似的题目来练一练，看看能不能快速准确地算出答案。说不定下次遇到这样的问题，你就能像小数学家一样，很快给出正确的答案呢😎。
知识点总结
- 题目：6个人修一条路要20天，如果增加4个人，几天可以完成？
- 答案：12天。
- 答题思路：先假设一人一天修一份路，算出6个人20天的总工作量，再根据增加人数后的新人数算出新的工作效率，最后用总工作量除以新工作效率得到完成天数。
- 解析过程：6个人一天修6份路，20天共修6 × 20 = 120份路；增加4人后变为10人，10人一天修10份路；所以完成120份工作量需要120 ÷ 10 = 12天。