小朋友们，在数学的奇妙世界里，有很多有趣又有挑战性的问题等着我们去探索。今天，我们就一起来看看一道特别的数学题，并且学习一种超级有用的解题方法——画图法。
先来看这道题🔢 有个人去买四川芬达，买两斤的时候会剩下10元，可要是买5斤呢，就会差17元。那问题来了，这个人一共带了多少钱呀？要是光靠在脑袋里想，这道题的思路就像一团乱麻，很难理清楚。但是，一旦我们用上画图法，情况就大不一样啦！
咱们先来画个图理解一下。把一斤芬达用一个图形表示，买两斤呢，再加上剩下的10元，这整个加起来就是这个人带的总钱数。不过，这两斤芬达到底多少钱，我们暂时还不知道。接着看题目，说买5斤差17元，这该怎么理解呢？咱们可以想象一下，要是有个好心的小伙伴借给这个人17元，那借来钱之后，他手里的总钱数就刚好能买5斤芬达啦。
再看看图，已经有了表示两斤的部分，那剩下的部分就是从两斤到5斤的差距啦。也就是说，原来剩下的10元加上借来的17元，合起来就刚好能买5 - 2 = 3斤芬达。现在我们知道了，这3斤芬达的价格就是10元 + 17元。
那一斤芬达多少钱呢？这时候就要用到除法啦➗ 我们用（10 + 17）÷（5 - 2）来计算。先算括号里的，10 + 17 = 27元，5 - 2 = 3斤，再用27 ÷ 3 = 9元。所以呀，一斤芬达的价格就是9元。
知道了一斤的价格，那求这个人带了多少钱就简单多啦。从前面画图的部分我们能看到，带的钱数就是买两斤芬达的钱加上剩下的10元。两斤芬达的钱就是9 × 2 = 18元，再加上剩下的10元，18 + 10 = 28元。这样，我们就算出这个人一共带了28元。
通过这道题，我们能发现画图法真的就像一把神奇的钥匙🔑 它能帮助我们把复杂的数学问题变得简单直观。在遇到类似的盈亏问题时，我们就可以像这样，把题目中的条件用图形表示出来，一步一步地分析，就能轻松找到解题的思路啦。
小朋友们，以后再碰到数学难题，不要害怕，试试画图法，说不定就能像今天一样，把难题轻松解决。而且呀，每天多做几道这样的题，我们的数学思维就能得到锻炼，变得越来越厉害。就像学长大人说的，每天拆解一道数学题，慢慢地，我们就能成为数学小能手啦！
知识点总结
- 题目：买两斤四川芬达剩10元，买5斤差17元，求带了多少钱。
- 答案：28元。
- 答题思路：通过画图法，将题目中的条件直观表示出来，找到价格差和数量差的关系，先求出一斤的价格，再计算带的总钱数。
- 解析过程：先计算出（10 + 17）元能买（5 - 2）斤芬达，得出一斤芬达价格为（10 + 17）÷（5 - 2） = 9元；再根据买两斤剩10元，算出带的钱数为9 × 2 + 10 = 28元。