小朋友们，你们喜欢吃糖果吗？今天呀，唐僧师徒四人来到了一家糖果店化斋饭，店主慷慨地给了他们80个糖果。这可把大家乐坏啦，不过问题也来了，师徒四人要一起平分这80颗糖，该怎么分才能让每个人得到的一样多呢？这就像一把神奇的钥匙，打开了我们探索“大数目物品平均分”的知识大门🔑
咱们先来看看二师兄的分法。二师兄打算先一个一个地分，他还很聪明地用表格的方法记录分糖的过程。他一边分一边喊着“师傅，大师兄，沙师弟，我”，可是分了两次才分掉8个糖果😮 一看，哎呀，还剩下好多呢。这时候二师兄就想，这样一个一个分太慢啦，于是他改变策略，开始两个两个地分。还是一边分一边喊着“师傅，大师兄，沙师弟，我”，就这样一共分了11次，嘿，正好分完啦👏 最后每个人都分到了20块糖果。
这时候，有小伙伴提出不同的方法啦。他说：“二师兄，我们还可以先4个4个地分。”于是大家又开始4个4个地分起来，一边分一边喊着“师父，大师兄，二师兄，我”，分了五次，神奇的是，也正好分完了，而且每个人同样分到了20块糖果。
从这个有趣的分糖果故事中，我们能学到什么数学知识呢？其实呀，这就是小学二年级下册数学里“大数目物品平均分”的内容。平均分就是要把总数分成相等的几份，就像把80颗糖果平均分给师徒四人，不管是一个一个分、两个两个分，还是4个4个分，最终的结果都是每个人分到20块，这说明平均分的结果是固定的，但是分的方法可以多种多样。
小朋友们，在生活中也有很多需要平均分的情况哦。比如说，老师把20本作业本平均分给5个同学，每个同学能得到几本呢？这就可以用我们刚刚学到的平均分知识来解决啦。我们可以一个一个地分，也可以几个几个地分，最后算出来每个同学能得到4本作业本📚 再比如，妈妈买了18个苹果，要平均放在3个盘子里，每个盘子放几个苹果呢？同样的道理，不管用哪种分法，最后每个盘子都会放6个苹果。
像这样的数学动画，能让我们在有趣的故事中学习数学知识，就像给我们的大脑注入了智慧的能量💪 咱们这套小学1 - 6年级数学动画一共有全400多集呢，里面包含了各种各样有趣的数学故事和知识。通过这些动画，我们可以更轻松地理解数学概念，培养数学思维。就像分糖果这个故事，让我们在欢笑中学会了平均分的方法，是不是很有意思呀？
说实话，数学并不是枯燥的数字和公式，它就藏在我们生活的点点滴滴中。只要我们用心去发现，用数学的眼光去观察，就会发现数学就像一个充满惊喜的宝藏世界。就像这次唐僧师徒分糖果，让我们感受到了数学的奇妙和乐趣。小朋友们，让我们一起跟着这些有趣的数学动画，在数学的海洋里快乐遨游吧！说不定下一次，当你遇到平均分的问题时，你能像师徒四人一样，轻松找到解决办法呢😎